Opis
Książka „Szkice z dziejów myśli pedagogicznej w zaborze austriackim 1772–1918” to cenna publikacja naukowa, która w sposób przekrojowy i analityczny ukazuje rozwój idei pedagogicznych na terenie Galicji – historycznej krainy znajdującej się pod panowaniem Austrii w okresie rozbiorów Polski. Autorzy, Andrzej Meissner – uznany historyk wychowania – oraz Justyna Meissner-Łozińska, specjalistka w zakresie pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, podejmują się zadania rekonstrukcji myśli pedagogicznej, która kształtowała się w warunkach politycznej zależności, ale także kulturowej autonomii.
Publikacja składa się z szeregu szkiców, które nie tylko dokumentują rozwój instytucji edukacyjnych, lecz także ukazują sylwetki wybitnych pedagogów, nauczycieli i działaczy oświatowych, którzy w trudnych warunkach zaboru austriackiego starali się budować fundamenty polskiej edukacji. Autorzy analizują wpływ polityki oświatowej monarchii Habsburgów na kształtowanie się programów nauczania, organizację szkół oraz status nauczyciela. Szczególną uwagę poświęcają okresowi autonomii galicyjskiej, kiedy to możliwe stało się wprowadzenie języka polskiego do szkół oraz rozwój rodzimych inicjatyw pedagogicznych.
